Author: fitriakurniasih

a mother of three a wife a multi-tasker overall.. i'm just an ordinary person who's trying to be better day by day

Game Level 7: Semua anak adalah bintang, Day#1

Horee.. Setelah libur challenge akhirnya ketemu lagi deh… Masuk level 7 skrg, temanya: semua anak adalah bintang..

 

Bbrp hari yg lalu anak2 solat berjamaah sama ayahnya, kebetulan sy sedang halangan, jd bisa mengabadikan momen dr belakang.. Abaikan background lemari bajunya yaa..

 

IMG_20180101_175441

 

Hari ini anak2 agak susah untuk diajak solat berjamaah, ada aja alasannya ketika diajak barengan..

Sy tunjukkan foto ini dan bilang, “beberapa hari yg lalu anak2 bunda hebat lho, solat berjamaah tanpa disuruh, solatnya tertib pula..”. Mereka pun termotivasi dan langsung mau diajak berjamaah.

 

Lesson learned:

-sebagai orang tua sy berusaha sebisa mungkin utk tidak membandingkan anak2 dengan anak yg lain, atau membandingkan mas dengan adik2nya, tp membandingkan dengan diri mereka beberapa waktu yg lalu ketika mereka berbuat baik tanpa d suruh.

-membiasakan anak2 utk mandiri, memiliki kebiasaan solat berjamaah tanpa disuruh dan solat dengan tertib tanpa mengganggu adik/kakaknya

 

#Tantangan10Hari

#Day1

#Level7

#KuliahBundsayIip

#BintangKeluarga

#SemuaAnakAdalahBintang

Advertisements

Game Level 6: I Love Math, Day#10

Kelewat sehari postingnya, krn badan ngedrop seharian kmrn.. Jadi hari ini aj y postingnya..

Kmrn sore belajar berhitung sm baby C.. Ngitung isi box coklat  berulang2,  coklatnya dikeluarkan trus dimasukkan lg..

Baby yg hitung isinya.. “tatu, uwa, igaa… ” Bunda kemudian tanya: “ada berapa coklatnya dek? ” baby jawab “limaaaa.. ” hahaha…

Serunya belajar berhitung setiap hari, selalu ada cara menyenangkan utk mengenalkan matematika ke anak2..

 

#Tantangan10Hari

#Day10

#Level6

#KuliahBundsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

 

Game Level 6: I Love Math, Day#9

Masih dalam rangka minggu ujian akhir di sekolah anak2, sy menemani mereka belajar.. Kebetulan besok ujiannya bahasa inggris.. Si mas cukup struggling dgn pelajaran ini, terutama utk cara menulis kata2nya, krn apa yg dibaca dan diucapkan sedikit berbeda..

Sy bilang sm Mas sebelum mulai belajar,  “mas belajar bahasa harus fokus, ndak boleh sambil bercanda2 sm adiknya, stgh jam aja Bunda butuh mas utk fokus belajar”. Si mas pun mengiyakan.. Ndak lama kemudian sy dan si mas dah sibuk ngerjain soal2 latihan sambil dieja huruf2nya supaya menulisnya tidak salah.. Tau2 sudah berjalan sekitar 45menit. Mas lihat jam, “bun, td kan target kita stgh jam, ternyata dah lebih ya… Sudah 45 menit belajarnya”.. Sy menjawab “iya mas,  kalau fokus jd ndak terasa belajarnya. Kita lebih lama berapa menit y dr target kita?” mas menjawab “15 menit bunda”..

Good job mas.. Dah hafal deh klo urusan baca jam, kereen..

 

#Tantangan10Hari

#Day9

#Level6

#KuliahBundsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

Game Level 6: I Love Math, Day#8

Malam ini kami sekeluarga cari makan malam di luar.. Pilihan jatuh pd nasi uduk warung enyak babe.. Ibu2 penjualnya sendirian, asistennya ndak masuk dalam rangka maulid nabi jadilah si ibu lumayan kewalahan krn ada bapak2 driver gojem yg borong dagangannya.. Walhasil kita nunggu lumayan lama sampai pesenan kita keluar..

Awalnya baby C duduk anteng makan kerupuk sampai akhirnya dia bosan dan mulai rewel krn makanannya gak dtg2.. Sy ajak baby jalan2 d trotoar sambil berhitung.. Pertama2 sih gak mau, lama2 gak mau berhenti.. Heheh..

Oia, baby lebih suka berhitung dan menebak warna pake bahasa inggris,  klo sy ngomong pake bahasa indonesia dia ngikutin sebentar tp trus balik ngomong inggris lg..

Lumayan sih permainan “mengukur jalan” kita malam ini bisa bikin baby distracted n lupa sm kebeteannya td.. Gak lama makanannya dtg deh.. Yaaay…

 

#Tantangan10Hari

#Day8

#Level6

#KuliahBundsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

 

Game Level 6: I Love Math, Day#7

Membersamai belajar pecahan untuk anak kelas 3 SD bukan suatu hal yg mudah.. Mengajarkan konsep bahwa 1/4 adalah 1 bagian dr 4 bagian yg sama, agar mudah dimengerti mas A, membuay sy mutar otak..

Dan cara yg paling gampang adalah menggunakan analogi pembagian kue yg berbentuk lingkaran..

“ada kue berbentuk lingkaran yg dibagi 4, kalau mas sudah makan 3 bagian, masih ada berapa bagian lg yg blm dimakan?”

Ternyata dengan analogi begitu mas lebih mudah untuk mengerti konsep pecahan..

Good job Mas!

 

#Tantangan10Hari

#Day7

#Level6

#KuliahBundsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

 

Game Level 6: I Love Math, Day#6

Mulai hari Senin kemarin anak2 ujian akhir semester, sy dan suami bergantian menemani mereka belajar.  Hari ini mengulang pelajaran Tematim dan TIK. Di dalam pelajaran tematik ada bagian matematikanya. Meskipun mas A sudah lumayan mahir pertambahan dan pengurangan, ternyata kalau soalnya dibuat dalam bentuk cerita dia suka kebingungan..

Salah satu contoh soalnya seperti ini, “dalam sebuah bus terdapat 50 kursi, sudah terisi di bagian depan 20 kursi dan di belakang 15 kursi,  berapa sisa kursi yang belum terisi?”. Keterangan di depan dan di blkg tsb ternyata sukses mengecoh mas, bikin agak bingung menghitungnya pdhal hanya sesimpel 50-35.. Heheheh..

Simple buat kita tp susah y buat mereka.. Saya pun coba memberi pengertian kalau itu hanya operasi pengurangan biasa saja.. Baru setelah itu dia bisa menjawabnya..

Soal cerita itu mmng terkadang “tricky” ya, suka bikin kita terkecoh..

 

#Tantangan10Hari

#Day6

#Level6

#KuliahBundsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

 

Game Level 6: I Love Math, Day#5

Ayah hari ini punya ide untuk buka celengan yang sudah penuh, anak2 jg diajak untuk menghitung bareng, sudah ada berapa isi tabungannya.. Anak2 diminta untuk menghitung setiap pecahahan koin dan mengelompokkannya sesuai nominal (1000, 500,dst) . Hasilnya lumayan lah buat nambah2 pemasukan di akhir bulan.. Hehehe..  Bundanya yg malah kesenengan..

Dari kegitatan ini anak2 jd bs mempraktekkan matematika di kehidupan sehari2 dengan cara yg menyenangkan pula..

#Tantangan10Hari

#Day5

#Level6

#KuliahBundsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs